Organizar y animar situaciones de aprendizajecontenidosdidácticasenseñar:
Conocer, a través de una disciplina determinada, los aprendizajecontenidosdidácticasenseñar que hay que aprendizajecontenidosdidácticasenseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje. . Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos. . Trabajar a partir de los errores y los obstáculos en el aprendizajecontenidosdidácticasenseñar. . Construir y planificar dispositivos y secuencias aprendizajecontenidosdidácticasenseñar. . Implicar a los alumnos en actividades de investigación, en proyectos de conocimiento.